Descriptif :

On n’est jamais mieux campé qu’un pied dans le passé et l’autre dans l’avenir.

Il en est de même grâce à la lexicologie .

En nous aidant à pénétrer le »vrai sens » des mots, ce qu’ils signifiaient à l’origine, elle nous ouvre les yeux sur d’autres domaines, nous amène à agrandir le champ de compréhension de sujets actuels.

Il ne s’agit pas de se cantonner à retrouver des racines , mais de considérer l’itinéraire des mots , de les confronter à d’autres et de leur faire dire tout ce qu’ils ont à dire .

Plan des 13 séances du cours de lexicologie

1. Introduction: langue, lien de la vie sociale

• -idéologie
• -sens, acception

2. Maîtres et élèves : du pédagogue au professeur

• -grec et latin principaux fournisseurs d’emprunts 
• -monosémie, polysémie
• -synonymie

3. Jargons, sabirs et baragouins : de la lingua franca au franglais

• -idiome universel

4. S’orienter par monts et par vaux : points cardinaux, droite/gauche, favorable/sinistre

• -préfixes, suffixes

5. De la cité à la banlieue : p???s, civitas, burgus, ban…

• -circonstances historiques, géographiques, sociales
• -aphérèses, apocopes

6. Maisons des villes, maisons des champs : de l’????s à la paroisse, de la masure à la folie

• -étymologies populaire et savante
• -régionalismes

7. De l’atelier à l’usine, de l’échoppe à l’arsenal

• -mots d’origine étrangère

8. Travail, travailleurs et patrons

• -dénotation, connotation
• -euphémismes

9. Argent, banque, impôts : du pécuniaire au financier

• -extension de sens 
• -paronymie

10. Le sel dans tous ses états

• -histoire et spécialisation

11. Les mots du repas

• - glissement sémantique
• - homophones, homographes

12. Quand le nom propre devient commun et inversement : de Renart à un grand quotidien du soir

• -antonomase

13. Rendre hommage à la femme: de la dame à la muse

• -genre des mots
• -mélioratif, neutre, péjoratif