Descriptif :

Les ateliers de philosophie se situent à part de l’enseignement académique de philosophie.

L’objectif est de mettre en évidence les capacités intellectuelles des participant-e-s.

En formant des dialogues avec les grands penseurs de la tradition et des discussions à visée philosophique, nous voulons rendre possible le développement de leurs compétences cognitives comme la conceptualisation, l’argumentation, la problématisation ainsi que leurs compétences citoyennes comme l’autonomie individuelle, la coopération sociale et la participation publique.

Ces ateliers se déroulent d’une manière interactive, composés de séances d’introduction à la philosophie, à l’éthique, à l’épistémologie et à l’esthétique. Dans ce cadre, l’intervenante et les participant-e-s analysent les textes à travers le contact entre l’actuel et l’intemporel. Le contenu des séances peut être élaboré à partir d'une histoire, d'une affiche, d'un thème, d'une question, d'un court-métrage etc. afin de renforcer le lien des participant-e-s avec la thématique abordée, les intéresser, les interroger et les amener à former une communauté de recherche.
On consacre quatre séances à chaque thématique (24 séances au total).

I) LA VÉRITÉ, LE SAVOIR, L’INFORMATION
Première séance : Est-ce qu’on est tous condamnés à la caverne de Platon ?
Deuxième séance : Est-ce que la vérité est la réalité ?
Troisième séance : Nietzsche face à la question de la vérité
Quatrième séance : Les expériences de la vérité : le sublime et l’angoisse

II) L’ÊTRE VIVANT, L’ÊTRE HUMAIN, L’ÊTRE NUMÉRIQUE
Première séance : La question de l’âme de l’antiquité jusqu’à la modernité
Deuxième séance : la révision du problème du corps-âme selon la pensée contemporaine
Troisième séance : L’être vivant comme énigme du monde : l’animal vs l’homme
Quatrième séance : Humanisme vs post/trans-humanisme

III) LE TEMPS ET LA FINITUDE
Première séance : L’expérience du temps
Deuxième séance : Différence entre la durée et le temps
Troisième séance : L’éternité : un temps infini ou le hors-temps
Quatrième séance : La conscience de la finitude chez l’homme

IV) LE MAL ET LA SOUFFRANCE
Première séance : Le tragique de l’existence
Deuxième séance : Comment justifier la présence du mal et de la souffrance dans le monde ?
Troisième séance : Est-ce que nous tous avons un penchant au mal ?
Quatrième séance : L’inhumain au quotidien et par la soumission à l’autorité

V) CE QUI FONDE L’IDENTITÉ PERSONNELLE
Première séance : Est-ce que je suis ce que je suis ?
Deuxième séance : La conscience de soi
Troisième séance : Décentrement du sujet : l’inconscient
Quatrième séance : Mémoire, oubli, refoulement

VI) ÉMOTIONS ET SENTIMENTS
Première séance : Terreur
Deuxième séance : Solitude : être en compagnie de soi-même
Troisième séance : Sortie hors de soi vers l’autre : compassion
Quatrième séance : Amour